Sr. Fernando Miño-Garcés, Ph.D.

  • Nació en la ciudad de Quito el 30 de junio de 1945.
  • Doctor en Filosofía en Ciencia Lingüística
  • Se incorpora como Miembro Correspondiente de la Academia Ecuatoriana de la Lengua en sesión solemne y pública celebrada el día miércoles 10 de enero de 2018, en el Auditorio de su sede.  Acto en que el flamante académico dio lectura a su discurso de ingreso con el tema Estado actual del idioma español en Quito.  Y la presentación estuvo a cargo del individuo de número Dr. Simón Espinosa.

ESTUDIOS:

  • 1981: Ph. D. en Lingüística Aplicada, concentración en Español y Lingüística Teórica. Universidad de Georgetown, Washington, D.C.
  • 1978: Maestría en Lingüística Aplicada. Universidad de Georgetown, Washington, D.C.
  • 1976: Licenciado en Lenguas y Lingüística. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

CARGOS DESEMPEÑADOS:

  • 1991 – hasta el presente Director Ejecutivo, Centro Andino de Estudios Latinoamericanos, ACLAS.
  • 1997 – hasta el presente Director Residente. Universidad de Willamette, Salem, Oregon. Programa en Quito. 
  • 1968 – 2010 Profesor de Lingüística, Español, Inglés y Educación. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • 2001 – 2005 Decano, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura, PUCE, Quito Ecuador.
  • 1998 – 2000 Director, Departamento de Lingüística. Facultad de Comunicación,  Lingüística y Literatura. PUCE, Quito-Ecuador.
  • 1997 – 2001 Sub-Decano, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura, PUCE, Quito – Ecuador.
  • 1989 – 1991 Decano, Facultad de Lingüística y Literatura, PUCE, Quito – Ecuador.
  • 1987 – 1989 Director del Departamento de Lingüística. Facultad de Lingüística y Literatura. PUCE. Quito, Ecuador.
  • 1987 – 1991 Director Ejecutivo, Programas Internacionales. Facultad de Lingüística y Literatura. PUCE, Quito-Ecuador.
  • 1985 – Profesor visitante. Universität Augsburg, Augsburg, Alemania.
  • 1976 – 1981 Profesor de la Escuela de Lenguas y Lingüística; Departamento de Español, Universidad de Georgetown. Washington, D.C.
  • 1976 – 1981 Profesor, Escuela de Verano y Educación Continua. Universidad de Georgetown. Washington, D.C.
  • 1980 – 1981 Profesor, Departamento de Lenguas Romances. Universidad George Washington. Washington, D.C.
  • 1980 – 1981 Profesor, Departamento de Lenguas y Literaturas Extranjeras. Universidad Jorge Mason. Fairfax, Va.
  • 1980 – 1981 Profesor, Northern Virginia Community College. Campus de Alejandría, Alexandria, Va.
  • 1979 – Director Encargado, Programa Georgetown – Quito. Universidad de Georgetown. Washington, DC.
  • 1979 – Director Residente, Programa de Verano Georgetown – Quito. Quito Ecuador.

ASESORAMIENTO:

  • Unidad Educativa Unikids School. Ambato – Ecuador (2010 – al presente).
  • ABC English Institute. Ambato – Ecuador (2010 – al presente).
  • Colegio Metropolitano. Quito – Ecuador  (1995-2002).
  • Centro Educativo Bilingüe Internacional (CEBI) Ambato – Ecuador (1997 – 2005).
  • Castellano l. Segunda Lengua para Quichua-hablantes.  Universidad Católica del Ecuador. Quito, 1982.
  • Castellano l. Segunda Lengua para Quichua-hablantes. Guía del Monitor.  Universidad Católica del Ecuador. Quito, 1982.

PUBLICACIONES:

Libros:

  • Diccionario del español ecuatoriano. (2016). Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Spanish in the Ecuadorian Andes. Conversation Guide for English Speakers. (2015). Quito, Centro Andino de Estudios Latinoamericanos (ACLAS). Tercera edición.
  • El español en la sierra del Ecuador. Guía de conversación para angloparlantes. (2015). Quito, Centro Andino de Estudios Latinoamericanos (ACLAS). Tercera edición.
  • Gazapos quiteños y cómo evitarlos. (2007). Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Reimpresión corregida.
  • Gazapos quiteños y cómo evitarlos. (2006). Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Manual práctico para ayudar a mis Anitas a adquirir la habilidad de leer, (2004). Quito, Quality Print.
  • Memories of the Third National Congress of English Teachers in Universities and Polytechnic Schools in Ecuador. (1990). Quito. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Introductory Lessons in English Transformational Grammar. (1984). Quito, Universidad Católica del Ecuador. Edición revisada.
  • Introductory Lessons in English Transformational Grammar. (1983). Quito, Universidad Católica del Ecuador.
  • Early Reading Acquisition: Six Psycholinguistic Case Studies. (1981). Washington D.C. Georgetown University Press.

Revistas:

  • International Journal of English Studies. Monograph: Teaching and Learning EFL in Spanish Speaking Contexts. Co. Editor con Pascuál Cantos Gómez. (2009). Murcia, Universidad de Murcia.
  • Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, No. 70. Editor. (2003). Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Artículos:

  • ¿Condenados a Muerte o Compilar Diccionarios? En: Revista de la Asociación de Jubilados Docentes de la PUCE. Diciembre 2016.
  • Learning for Life, a Structured and Motivational Process of Knowledge Construction in the Acquisition/Learning of English as a Foreign Language in Native Spanish Speakers. En: International Journal of English Studies. Volumen 9, Número 1. (2009). Murcia, Universidad de Murcia.
  • Plagio, cómo reconocerlo y evitarlo. En: Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, número 86, Noviembre 2008.
  • Si vas a Murcia… curiosidades léxicas. Quito, En: Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, número 84, abril de 2008.
  • Curiosidades léxicas. Segunda parte. Quito. En: Sophia, Revista de Filosofía No. 2, 2007.
  • Curiosidades léxicas. Primera parte. Quito. En: Sophia, Revista de Filosofía No. 1, 2007.
  • Estudio de la concordancia. Quito, En: Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, número 79, septiembre 2006.
  • Dequeísmo y queísmo en el habla quiteña. En Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador No. 77, Diciembre 2005.
  • Recopilación de adivinanzas del folklore ecuatoriano. En Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador No. 76, pp 1 – 12, septiembre 2005.
  • Aprendizaje Vivencial: Una propuesta de educación para convivir en libertad. En Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador No. 70, pp 45-55, 2003.
  • Un Diccionario de Ecuatorianismos. En: Revista de la Universidad Católica del Ecuador, No. 43, pp. 9 -18, 1985.
  • La lectura Temprana y la Teoría de Piaget del Desarrollo del Conocimiento. En: Revista de la Universidad Católica del Ecuador, No.41, pp. 121 – 131, 1985.
  • Método Lingüístico para Determinar el Grado de Dificultad de un Texto de Lectura para Estudiantes de Español como Segundo Idioma. En: Revista de la Universidad Católica del Ecuador, No. 37, pp.53 – 69, 1983.
  • Producción de Materiales Educativos para el Programa de Alfabetización y Educación Infantil en Lenguas Vernáculas. En Revista de la Universidad Católica del Ecuador, No. 34, pp.71-85, 1982.
  • Enfoques Teóricos sobre Alfabetización Di-Cultural. En: América Indígena, vol. XLII, No.2, Abril – Junio, 1982.
  • Early Reading, Bilingualism, Biliteracy, and Piaget's Theory of Child Cognitive Development.  En:  Special Series Working Papers.  Editado por William Frawley.  Universidad de Delaware, Newark, Delaware, 1980.
  • Early Reading in English and Spanish.  Three Case Studies.  Monografía para la obtención del título de Maestría. Universidad de Georgetown, Washington D.C., 1978.